A la manière de Robert Doisneau, classe de 6e, octobre 2015

Après une séquence inaugurale intitulée « J’entre au collège ! », ayant permis aux élèves de 6e de se familiariser avec les exigences et modalités de l’étude du français au second degré, ils ont été invités, pour conclure cette séquence, et afin de réinvestir les connaissances et compétences acquises, à se mettre en scène, à partir d’une analyse des photos d’écoliers d’autrefois , à la manière de Robert Doisneau.

M. Tourmente, octobre 2015